预期成果

    引导学生主动思考,培养逻辑思维能力、动手能力和创新能力,以问题为导向,融合各学科知识,通过探索实践、分享合作,最终解决问题。在学编程后用可以用编程思维去思考,学会规划和安排,实现自我查缺补漏,创造开发制作智能的小作品,理解碳中和的重要意义。通过模块化代码编辑,降低编程的学习难度,结合项目式学习的方式,鼓励学生自主探究,激发学习兴趣,有助于提升学生的计算思维能力和解决实际问题的能力,能培养学生的创新意识和应用意识。

学校:济南高新区第一中学    原创教师:翟涛